用大数据精准构建大学生创业体系

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  近年来,大学生创业现象越来越多,更多地方政府出台政策支持大学生创业。在大学生创业浪潮中,也涌现了一些成功大学生创业者,但依旧是极少一部分。如何构建大学生创业体系,提高大学生创业成功率,成为一个新研究课题。“互联网+”、大数据等新兴技术发展,全面推动了全国产业模式改革和创新,同时也为大学生带来了更多就业创业机遇与挑战。

  “互联网+创业”是现代职业、技能、环境发展新模式,其切入点是“互联网+就业创业应用系统平台”,着重点是人才培养高效化,突破点是大学生就业创业大数据,落脚点是为大学生、为国家、为政府提供准确信息服务。大学生创业体系建设是一个系统工程,需要政府、社会、学校和家庭等方面共同实施。

  对学校而言,开展大学生创业教育,形成创业文化,决不是培养几个小老板问题,而是要在大学生中培养一大批具有创业精神与创业能力带头人,使他们成为创造社会财富和促进经济持续发展生力军。大学生在创业阶段将面临很多困难,譬如缺乏创业资金、缺乏社会关系等。但笔者认为,大学生创业当务之急是构建一套合理有效创业教育体系。

  树立正确创业观是创业教育前提。大学生首先要转变就业观念,认识到创业并不是少数创新能力比较强、学习成绩优秀大学生事,而是人人都可以创业,但又并不是人人都可以轻松地成功创业。每个大学生都要重视对自己创新精神和创业能力培养。在日常学习、生活、工作中要树立创业志向,培养创业精神,熟知创业过程,掌握创业技能,知晓企业管理。另外,在创业实践活动中,大学生对创业要有“风险意识”,要增强承受风险和失败能力。做事情要踏实,不要眼高手低,希望一蹴而就,短时间内获得巨大收益。在对创业案例分析时要多思考为什么,并且学会换位思考,增强从职业角度整合资源、进行管理能力,这样才能提高未来创业成功率。另外,大学生们可以根据自己专业和兴趣等,初步确定创业目标,并且制定创业方案,与指导教师一同讨论创业计划可行性,不断完善创业方案,模拟运作企业。

  营造良好创业教育环境是创业教育基本保障。要采取多种形式大力提倡和宣扬创业精神,提高师生员工对创业者社会价值认识,在学校形成尊敬、支持、鼓励创业者浓厚氛围。要根据创业教育需要加强大学生创业组织机构建设,形成主要领导亲自抓、分管领导重点抓、职能科室具体抓、全体教职工共同抓局面,为创业教育提供组织和制度上保证。

  开设创业心理辅导是大学生创业教育必要因素。创业是一个漫长过程,成熟创业心理对学生来说会显得至关重要。高校教师要做好创业心理辅导,开展实际案例分析讨论,让学生从经验教训中掌握创业基本知识和技能。

  构建“互联网+创业”大数据应用平台是大学生创业教育有效手段。大学生大数据创业平台由应用系统和支撑系统两部分组成,应用系统可以实现创业相关信息发布、创业能力测试等功能,支撑系统由大数据分析系统、创新信息审核系统、培训系统、创业服务系统等组成,完成大数据分析和技术研发交流等主要功能。平台应具备以下功能和特征:

  保障信息安全。在当下大数据时代,一个功能强大就业创业平台,首先要确保网络技术安全、个人信息安全。

  建立创业保障机制。目前各省份政府加大了对大学毕业生创业扶持政策,但大学生毕竟是没有社会经验职业新手,创业成功率比较低。政府需要加强对大学生创业风险保障机制建设,以解决大学生创业过程中个人大量投资和融资所碰到众多问题。

  整合多项功能。应用平台运营模式需要多功能、多领域信息集合,可将业务发展、专业技术模式、管理模式、政府信息模式进行有机衔接,做到创业信息发布及时化、技术支持精确化、审核评估权威化、创业合作安全化。

  具有专业大数据分析系统。大数据分析可以向大学毕业生提供各种真实就业创业信息、文理不同专业领域就业创业趋势分析和就业创业成功率分析,为大学生就业创业指明方向。同时,提供专业需求数据分析和技术数据分析,为用人单位和政府部门提供精准就业创业数据信息。

  便捷权威信息服务。应用系统平台信息服务要保证准确、精确、安全,平台信息注册要严格审核,对个人和企事业单位都要保证注册信息真实性,确保发布信息真实权威性,建立诚信档案,利用大数据精准构建创业体系。

  大学生创业教育体系构建要充分帮助大学生树立正确创业观,注重创业品质培养,创业要保持独立性、好胜性、求异性、进取性、坚韧性等良好创业品质。高校教师要主动适应大数据时代特点和需要,不断提升自身业务素养,深入了解学生,成为大学生良师益友,与学生共同制订创业计划,防范失败风险。要因人而异开展大学生职业生涯规划,充分利用“互联网+创业”应用平台精准服务学生创业,在构建大学生创业体系中发挥引领作用。

  (作者单位:南京师范大学)

 
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